霍強:努力實現“五個融合”著力打造教研咨精品

會前我再次學習了習近平總書記關于人才工作的重要論述、在哲學社會科學工作座談會上的重要講話、在科學家座談會上的重要講話等精神,并結合我個人進入校(院)工作四年半的經歷、體會、踐行和努力等談一下幾點:

一、感謝和體會

我本人進入校(院)工作四年半的時間里,深切感受到了校(院)事業的快速發展,努力按照校(院)工作要求,通過服務和融入校(院)教學、科研、資政工作,實現個人工作進步,有以下五點體會和感受:一是深切感受到重視程度不斷提升。入校以來,特別是最近幾年校(院)重視人才、尊重人才、挖掘人才的氛圍更加明顯,在主業主課、科研資政等方面為教師成長成才提供了很多機會。二是深切感受到平臺搭建不斷提升。近年來校(院)實現了老中青不同年齡結構人才的激勵和作用發揮,比如學術委員會聽評課、青年教師導師制等,都發揮著越來越重要的作用。三是深切感受到資源整合不斷提升。近年來校(院)在對外整合資源方面,有關職能部門做了大量的工作,為全校走出去參評全省人才項目奠定了基礎。四是深切感受到機制建構不斷提升。近年來校(院)在教學、科研、資政方面形成了一系列好的經驗做法。以我本人為例,跟班學習能快速了解主業主課、下派鍛煉能快速了解地方政府運作、參與青年教師授課競賽能逐步融入主體班課程、參與申報國家社科能得到立項支持、攻讀博士后研究工作也都得到大力支持,受益良多。五是深切感受到發展勢能不斷提升。近年來,黨中央、省委對黨校工作的高度重視,也激勵了并將進一步繼續激勵我們中青年教師增強信心、做好工作。

二、踐行和探索

以往工作中得到了校(院)領導和老師們的關心幫助,下一步將繼續圍繞校(院)中心工作,努力實現“五個融合”,著力打造教研咨精品。一是努力實現教學、科研、資政相融合。堅持教學和科研同步發展,以教學題目為學術研究的主攻方向,努力做到相互融合。二是努力實現理論、實踐相融合。堅持用學術講政治,堅持廣泛調研,努力實現課程開發、學術研究、咨政報告體現理論和實踐相結合,并進一步通過博士后研究進一步提升能力。三是努力實現形勢研判、政策解讀、理論闡釋相融合。堅持以教學為中心,結合經濟學科的特點,努力在教學當中將形勢研判、政策解讀、理論闡釋綜合運用。四是努力實現歷史邏輯、國際比較相融合。按照用學術講政治要求,努力在課程開發和學術研究中充分體現歷史邏輯的回顧和國際比較的透析,豐富完善課程。五是努力實現全國共性、地區差異相融合。對于課程的主要講授內容上,既努力講清全國共性,也努力講清地區差異。

總之,今后將深入貫徹落實習近平總書記關于黨校辦學治校系列重要指示和在哲學社會科學工作座談會、科學家座談會上的重要講話精神,把搞好主體班教學、科研資政等具體工作與服務全省發展改革緊密結合起來,聚焦熱點難點問題,潛心研究,敢于擔當,努力在教學、科研、資政等方面出精品,作出黨校人應有的貢獻。

 

霍強,中共云南省委黨校(云南行政學院)省情和資政研究院副教授

(編輯:任成斗)
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